¿Qué es Software Educativo?
Es el conjunto de datos, instrucciones y reglas previamente diseñadas y planeadas, para diseñar programas computacionales que permitan desarrollar actividades destinada a la enseñanza o al aprendizaje, es decir desarrollar habilidades cognitivas para apoyar la labor de instrucción del profesor y el aprendizaje de los alumnos.
Es el conjunto de datos, instrucciones y reglas previamente diseñadas y planeadas, para diseñar programas computacionales que permitan desarrollar actividades destinada a la enseñanza o al aprendizaje, es decir desarrollar habilidades cognitivas para apoyar la labor de instrucción del profesor y el aprendizaje de los alumnos.
Dentro de sus ventajas es que lo podemos adquirir
en formato libre en Internet, lograr la interactividad con los alumnos, la
retroalimentación de contenidos y la evaluación de los aprendizajes, permite
desarrollar habilidades por medio de la ejercitación, la simulación en
micromundos informativos, atractivos, dinámicos e interactivos, que son
aprovechados por la pedagogía para motivar al alumno y generar el gusto por
aprender, darle la posibilidad incrementar la retención de información por la
combinación de imágenes y gráficos y sonidos que son posibles con el uso de la
tecnología como apoyo al método de enseñanza-aprendizaje y a los distintas
estilos de aprendizaje (kinestésico, visual o auditivo), brindando a los
alumnos la posibilidad de que reflexionen, valoren y evalúen su aprendizaje,
así como al profesor valorar su estrategia de enseñanza, su desempeño como
tutor o guía del aprendizaje del alumno.
Es
claro que para lograr lo anterior se requiere utilizar distintos lenguajes de
programación del área informática, de los conocimientos pedagógicos y de la
implementación de estrategias didácticas de parte del profesor para logar que
le llame la atención al alumno y este lo utilice, ya sea por curiosidad, como
introducción a un tema específico o bien como reafirmación de aprendizajes
esperados en una asignatura determinada.
Dentro
de las desventajas que podemos mencionar es que su venta no es muy accesible,
no llega a los planteles educativos, y cuando se tiene el profesor hace poco
uso de él ya sea por desconocimiento o falta de tiempo para analizarlo, no se
cuenta con equipo de cómputo necesario y
en ocasiones ni los espacios físicos para su implementación o uso.
¿Cuáles son los tipos de Software?
De acuerdo a su objetivo de aprendizaje y su forma de trabajar las actividades podemos decir que son de: ejercitación, tuturial, simulación, juego educativo, material de referencia multimedial, edutainment, historias y cuentos, editores, hiperhistoria.
¿Cuáles son los descriptores de calidad que identifican un buen software educativo?
Desafiar al aprendiz, motivarlo, interactuar y jugar con él, envolverlo, entretenerlo, estimular el desarrollo de la imaginación y el descubrimiento, darle el control y posibilidades de evaluación permanente.
¿Qué atributos genéricos son importantes de considerar al analizar un software educativo?
Constructividad, navegabilidad, interactividad, contenido, interfaz
¿Qué criterios hay que considerar para evaluar un software educativo?
Pertinencia, orientaciones metodológicas, utilidad, adaptabilidad, usabilidad, interactividad, modalidad.
¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?
¿Cuáles son los tipos de Software?
De acuerdo a su objetivo de aprendizaje y su forma de trabajar las actividades podemos decir que son de: ejercitación, tuturial, simulación, juego educativo, material de referencia multimedial, edutainment, historias y cuentos, editores, hiperhistoria.
¿Cuáles son los descriptores de calidad que identifican un buen software educativo?
Desafiar al aprendiz, motivarlo, interactuar y jugar con él, envolverlo, entretenerlo, estimular el desarrollo de la imaginación y el descubrimiento, darle el control y posibilidades de evaluación permanente.
¿Qué atributos genéricos son importantes de considerar al analizar un software educativo?
Constructividad, navegabilidad, interactividad, contenido, interfaz
¿Qué criterios hay que considerar para evaluar un software educativo?
Pertinencia, orientaciones metodológicas, utilidad, adaptabilidad, usabilidad, interactividad, modalidad.
¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?
Es un recurso
de información o software interactivo utilizado en el aprendizaje en línea. Una
simple imagen, una página de texto, una
simulación interactiva o un curso completo son ejemplo de ellos, pueden ser
diseñados para ser reutilizados con lo que se reduce el costo de producción y
se encuentran disponibles en la Web.
¿Qué es un
LORI?
Es una
herramienta que permite evaluar objetos de aprendizaje, en función de nueve
variables:
- Calidad de los contenidos: veracidad exactitud, presentación equilibrada de ideas y nivel adecuado de detalle.
- Adecuación de los objetos de aprendizaje: Coherencia entre los objetivos, actividades, evaluaciones y el perfil del alumnado
- Feeedback (retroalimentación) y adaptabilidad: contenido adaptativo en función del alumno y su estilo de aprendizaje.
- Motivación: capacidad de motivar y generar interés en un grupo concreto de alumnos.
- Diseño y presentación: el diseño de la información audiovisual favorece el adecuado procesamiento de la información.
- Usabilidad: Facilidad de navegación, interfaz predictiva para el usuario y calidad de los recursos de ayuda de la interfaz.
- Accesibilidad: el diseño de los controles y la presentación de la información está adaptada para discapacitados y dispositivos móviles.
- Reusabilidad: capacidad para usarse en distintos escenarios de aprendizaje y con alumnos de distintos bagajes.
- Cumplimiento de estándares: adecuanción a los estándares y especificaciones internacionales.
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